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            中学第一周工作总结

            时间:2018/9/3栏目:工作总结

              中学第一周工作总结

              喜逢金黄季,又是丰收时,对江的八月,丹桂飘香,八中校园,热闹非凡。在新学期伊始之际,我们又在百忙中愉快地度过了一周。回首一周工作,全体教职工满怀信心,以一身激情投入教育教学工作,这是八中历史上绝无仅有的工作势头。虽工作量剧增,但老师们却少有怨言,我看得出,大家的脸上都洋溢着无限兴奋和喜悦,这是八中走向辉煌的先兆,让我们一起努力,共同祝愿八中的明天会更好!

              善于总结,才能有效进步,下面是一周的工作小结,希望能够对老师们改进和提高教育教学水平起到抛砖引玉之微用。

              一、一周里表现特别的事情

              1、教师的工作热情高涨,让我看到了八中人对八中"扩模提质"的决心和信心。

              2、各项工作有序开展,校园规范化管理从一开始就狠抓,这是非常了不起的进步,给大家点赞。

              3、很多人做好本职工作的同时,努力去做份外之事,如:徐永胜老师半月内两次带领工人修路,还找来铲车帮忙;陈海老师边上课边指挥工人载花草,布置校园等。给你们两人点赞。

              4、很多老师一改过去之常态,注重学生,关注学生,重激发学生的学习兴趣。一周里,曾艳老师的工作最值得肯定,她的课堂相比之前已经进步特别大,基本杜绝了学生不认真听课的现象,加油,曾老师;朱先计老师在七(2)班的教学也值得推崇,讲练结合,不达标就不前进,这样做的好处就是不会放弃任何一个学生,给朱老师点赞;在教学改革上,吴彩霞老师早有预谋,做好准备,从细处着手,把教学细节做实,我坚信,吴老师一定会在数学教学上取得新的突破!

              5、本周里学校里最值得记忆的事是:八九年级的实验班学习氛围特别浓厚,同学们已经表现出了一种视学习如生命的气势,早晨的校园,书声琅琅,随处可见读书的孩子,有的更是秉烛夜读,放弃休息时间背英语,连中午的时间也不放过。这是班主任和科任老师严格要求和重点培养的结果,给你们点赞。

              二、本周内存在的突出而且必须及时解决的问题

              在这一周的教育教学工作中,凸显出一些较为严重而且必须及时解决的问题,具体体现在以下五个方面:

              1、思想方面,部分教师的认识水平还不高,没有树立正视本质工作的端正态度,叫苦叫累声音喋喋不休,拈轻怕重思想还在作祟,这是不负责的态度体现,是坐享其成的非分之想。与之相比,很多课时在20节以上的老师显得相当沉着,埋头苦干,向着自己的目标前进。

              2、个别教师对教材、学生没有研究,吃老本的做法依旧占据上风,完成任务,应付差事,这是收不到好效果的做法,必须及时解决这个问题。

              3、个别部门、老师在实际工作中不注重细节,导致工作执行不力,落实不到位,有甚者还不落实,任其发展,这也是在短时间内必须解决的基本问题。

              4、个别教职工的规矩意识欠缺,不懂基本礼貌,对待同事的言谈举止带有强烈的主观性,有很强的不尊重成分,这是人民老师不应该具有的个性心理品质,必须及时根除。

              5、七年级的学风还有待提高,希望七年级的老师注意开好头,以高起点的教学思想来推进教育教学质量提高。

              三、今后的工作建议

              1、加强思想培育,从根本上改变教职工过去放任自流、敷衍了事的心理特点,增强教职工的规矩意识,根除文人相轻观念,引导教职工努力适应学校的工作节奏,吃苦耐劳,将教育教学工作有效进行到底。

              2、教务处要充分思考如何提高教育教学质量这一核心问题。以校本教研作为工作的出发点,做细做实教育教学研究,依据学生实际开展教育教学工作,达到做就要有效、高效的目的,为实现扩模提质奠定基础。

              3、加强校本培训,优秀教师要以自己的带头作用来影响全体教师,学校领导要以高度责任感、使命感来引领教师专业发展,为实现高效教学奠定基础。

              4、加强学生思想教育,以德育教育来促进学生学习兴趣的提高,以兴趣促进学习质量提升,一开始就让学生全面进入学习的角色,先紧后松,实现严管的目的——学生自己管理,主动学习,形成浓厚的教学氛围。

              总之,学校的总体发展势头相当好,"13510"发展规划之1年规划的顺利实现,为我们实现后续规划奠定了基础,希望全体教职工从现在开始,努力学习,强化有效工作的意识,提高与同事和睦相处的能力,教育教学能力,团结一致,用高度的责任感和使命感去实现自身价值,促学生成才,最终实现我们既定的"13510"发展规划,提升学校的知名度,真正实现办人民满意的教育。

              杨明富

              2018.9.1

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