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            给力课堂作文

            时间:2013/2/9栏目:小学生作文

              给力课堂作文
              
              江苏南京市浦口区汤泉小学六年(2)班 王焘
              
              “商品房”、“地球村”、“豆腐渣工程”……这是我们在朗读课本上的新名词,不过实话实说,这些词儿早已“OUT”了,我们知道的“潮”词多着呢!
              
              紧接着,便进入本堂课最激动人心的环节——陈老师让我们再补充一些新名词,并写在黑板上,早就憋足了劲的我们高举双手,都迫不及待地想把肚子里的那点货给倒出来。
              
              “神马!”“草根!”“团购!”
              
              随着这些词儿不断地被同学们报出,班级里不时爆发出一阵爽朗的笑声。黑板前粉笔飞舞,好不热闹,台下同学们不时交头接耳讨论谁的词儿最有创意。
              
              已经连续失去几次抢答权的我正懊恼不已,因为我所熟知的那些词儿已被别人捷足先登地报出来了。我知道今天不抛出杀手锏是成不了这节课上的NO.1.我的脑袋如榨机汁一样,迅速转动着。(作文大全 www.keralacam.com)突然,犹如漆黑的夜空划过一颗闪亮的流星,我的脑海里灵光一现,对!就这个!大脑向我发出信号,我激动地在座位上摇头晃脑,同桌不禁向我投来诧异的目光。
              
              我环顾四周,举着的手寥寥无几,该报的词儿都被报得差不多了。
              
              这下,该我出风头啦!我把手举得老高,小脸憋得热辣辣的,老师见我这猴急的模样,终于“被迫”叫我回答。
              
              “给力——”
              
              我迫切万分地将这个词大声读了出来,然后,还没等老师示意,我就“噌”地蹿上了讲台,在黑板上写下“给力”两个大字。
              
              “王焘,你太给力了!我怎么就没想到呢?”我听到机灵鬼——李光跃在我的身后后悔不迭地说道。
              
              他的话真是一石激起千层浪,紧接着,教室里此起彼伏地响起了各色声音:羡慕、嫉妒,说不定还有恨呢,不过,我知道今天“班级给力人物”非我莫属了!
              
              我在心中暗暗窃喜,然后以一个优美的姿势华丽转身,奔回座位。只可惜时间飞逝,我还没陶醉够,下课铃响了。
              
              “时间不给力啊!”李光跃的一句话再次引得大家哄堂大笑。
              
              (指导教师:陈超)
              
              评点
              
              本文的内容也是相当的“给力”,小作者的动作、神情、语言的刻画无不传神逼真,让人啧啧称赞。结尾处的“时间不给力啊!”,既呼应了前文,又巧妙地结束了行文,也可谓是“给力”的点睛之笔。

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