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            学生科技创新小制作小发明展评活动材料

            时间:2018/5/3栏目:科技小论文

              "科学时光盘"结项报告

              ——学生科技创新小制作小发明展评活动材料

              文/培育小学 王茜琳

              一、前言:

              "科学时光盘"这个科技小制作,是根据《郑州市教育局关于开展中小学幼儿园优秀自制教(玩)具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》精神,在培育小学统一组织下指导学生制作的。

              二、正文:

              1、背景:

              为贯彻十九大精神,落实国家中长期教育改革和发展规划纲要,坚持教育创新,推进素质教育,促进实验教学工作,培养学生的创新精神和实践能力。根据《河南省教育厅关于开展第十六届河南省中小学幼儿园优秀自制教(玩)具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》(教技装 〔2018〕143 号)要求,经研究,决定开展郑州市中小学幼儿园优秀自制教(玩)具暨学生科技创新、小制作、小发明展评活动,特此申报"科学时光盘".

              2、成果:

              "科学时光盘"这个自制教具,是根据《郑州市教育局关于开展中小学幼儿园优秀自制教(玩)具暨学生科技创新小制作小发明展评活动的通知》指导学生制作的,不仅直观明了,还可以让学生在课堂上动手,使他们更有学习兴趣。难易程度符合低年级的年龄特点。

              3、评价:

              "科学时光盘"不但可以作教具向学生普及科学知识;同时可以作为工艺品旋转供人们观赏,具有一定的美观性、可探索、可操作性和趣味性,符合"科学"、"艺术"整合的要求。

              三、结论:

              "科学时光盘"符合科学性、创新性、启发性、实用性的同时,兼顾教育性、趣味性、简易性、安全性、特色性、环保性等几个方面,不与国家现行法律、法规、道德规范有抵触;不涉及食品、药品试剂和饮食安全;不是造成污染、破坏环境、有害于动植物保护、文物保护的作品;无危及人身健康和生命财产安全;不与 GB6675《玩具安全》及相关玩具安全标准(规范、要求)相违背。符合《2018年郑州市中小学幼儿园优秀自制教(玩)具作品评比标准》。

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