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            终身成长读后感

            时间:2018/8/10栏目:读后感

              不惧失败,努力建立成长型思维

              ——终身成长读后感

              在《终身成长——重新定义成功的思维模式》书中,作者用不同的实例证明思维模式的力量。我们获得的成功并不是能力和天赋决定的,更多影响我们的是个人经历、能力培训以及个人努力,若想提升自己,必须去学习新知识。此书不论在生活、家庭或在工作中,均让我获益良多。

              于家庭:此书在育儿的理念有了新的空破,让我了解固定式思维会让孩子生机勃勃的学习热情消失殆尽,开始对挑战产生畏惧,开始担心不够聪明,于是拒绝尝试新的学习。但成长式思维,就是要让孩子不要害怕失败。怎么能做到呢?就是在孩子学习、生活上出现不如意的情况,作为家长的自己不要一味的指责,抱怨,而是适当的加入进行指导与帮忙,将失败看作是成长的阶梯。

              于工作:在工作上出现困难时,首先不要否定自己,否定问题。要做到直面问题。先了解出现问题的原因,要多想一起是否有更好的方法解决或替代,努力改善困境。这样就能在工作上一往直前,不断克服难关。

              于投诉客户:在读完这本书后,在处理投诉客户问题时有了新的认知。首先不应给客户贴标签,更多时候应不影响公司的规范情况下为客户多想办法、解决问题。与客户的沟通基于:不逃避问题,勇于承担责任为出发点。我相信,思维转变客户能感受到,不害怕客户的指责与抱怨,更多是理解的角度,这样你与客户的沟通会更畅通,和谐。更容易解决客户的问题,创造更多的满意客户。

              此书正如比尔盖茨所推荐:"我爱这本书的一个原因是,它不仅提供了理论,还阐明了方法……能让自己的思想和生活彻底改变。"终身成长,是一个没有终点的过程。中国人说"活到老,学到老",尤其在这个知识层出不穷、科技迅猛发展的时代,唯有终身成长,才能不被淘汰。我希望通过努力学习,能成为更好的自己。

              质量管理室  赖远莹

              《终身成长》读后有感

              原创: 践者无敌

              这两天,奶茶的《后来的我们》上映,刷爆了朋友圈。后来的我们,无论是个人成长,还是家庭、爱情,离我们最开始的出发点都会有所变化或者偏离。改变背后的真正原因是什么呢?

              当我们还是婴儿时,我们学习走路、说话,跌倒了、说错了,不会害怕和丢脸。后来,我们懂得了更多,反而怕这怕那,止步不前了。

              为什么呢?因为我们转变了思维模式。

              《终身成长》把人大致分成固定型思维和成长型思维两种,从这两个思维的纬度,让我们找到自己恐惧、苦恼和失败的原因。同时,它将帮助我们突破这些阻碍,获得成长,达成目标。

              固定型思维模式的人,认为人的才能一成不变。这让人们时刻想证明自己的智力、个性和特征。他们会把发生的事当作衡量能力和价值的直接标尺。

              成长型思维模式的人,认为人的能力可以努力培养。虽然人的先天才能、资质、性格各有不同,但都可以通过努力和经历来改变。

              两种不同思维模式的人,带来的行动和最终的结果也是相差很大。无论个人人生追求、目标达成,还是家庭生活、爱情追求等等方面,都是同样的逻辑。

              成长是每个人一辈子的事,它无关年纪。无论何时,停滞成长,才是最可怕的衰老。

              回归到我们知识付费和信息爆炸的时代背景下,终身学习需要每一个人去不断践行和修正。固定型思维模式的人更需要不断的去挑战自己,突破自己的舒适区,真正持续转变成为成长型思维模式的人。

              文中列举了很多体育、医学、商业等明星、大v成长成功案例,只有持续不断的改善转变,成为成长型思维模式的人,最终才能完成对自己的挑战和突破。

              文中提到两点,记忆尤为深刻。

              一、如何将成长型思维带给更多的人?比如要让孩子成为成长型人才,老师和家长都需要掌握以下三点:

              1.掌握称赞的方法。对的称赞方式,不是去夸奖孩子的能力,而是去关注他们学习的过程。不是夸他们聪明,而是要肯定他们付出的努力。比如这样夸奖:"你的进步说明你真的很努力。你反复复习,划出重点,一遍遍做测试。你的方法确实奏效了。"

              2.正确面对孩子遇到的挫折。当孩子遭遇挫折时,父母表现得焦虑、表现得非常关注他们的个人能力,或者试图掩盖失败,都是不可取的。这些都容易让孩子形成固定型思维模式。父母应该对挫折表现出兴趣,引导孩子面对和处理挫折,把挫折视作学习的好机会。

              3.重视孩子对知识的深入理解。在教学中,老师需要关注孩子对知识的深入理解,避免让学生死记硬背。相关研究表明,如果老师帮助学生深入理解知识,他们会更相信能力是可以发展的。

              二、就我们成人而言,要成为成长型人才,一般都需要经过四个步骤:

              1.接受。每个人都是成长型思维模式和固定型思维模式的混合体。对固定型思维模式,我们不必感到羞愧。我们首先得承认它、面对它、接受它。

              2.观察。我们得知道是什么引发了自己的固定型思维模式。比如,有的人是在面临挑战时,有的人是在努力过程中受挫时。你可以想一想:最近一次你的固定型思维因为什么而引发?当时你有怎样的感觉?它对你说了什么?最后导致你做出了什么决定,或者付诸了哪些行动?只有仔细观察你的固定型思维人格,才能明晰它出现的原因。

              3.命名。给自己的固定型思维人格取一个名字。这个名字可以和生活中的某个人同名,可以是一本书名、一个电影人物名。当然,也可以是你不喜欢的一个名字,用它警醒自己。

              4.教育。了解了引发固定型思维模式的原因,和它带来的不良影响。接着,我们要教育自己的固定型思维人格。当它出现并阻碍你时,你得学会和它沟通。你需要向它说明自己为什么要这么做,让它和你一起踏上行动的旅程。

              当你遇到挫折、压力时,它又会出现。这时,你需要告诉它,你将怎样计划从挫折中锻炼和成长。

              正如作者所说,改变也许艰难,却从未有人说过不值得。何况,你我都是对自己有要求的人,不是吗?

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